浅析高校马克思主义理论教育的三个倾向性问题
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1朱建丽.“口语交际”教学探微[J].小学语文教学(园地),2010,0(7):24-25.
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2王晓伟.中学物理教学中的几个倾向性问题[J].邯郸职业技术学院学报,2013,26(1):86-88.
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3邓党雄.在素质教育实践中应注意的几个倾向性问题[J].中小学校长,2000(4):50-51.
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4谈永康.两种倾向要不得——起步作文更要关注学生需求[J].小学教学研究,2012(10):12-13.
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5吴咏东.必须加强对大学生的艰苦奋斗教育[J].重庆教育学院学报,1999,12(2):69-73.
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6潘月红.反思合作学习[J].延边教育学院学报,2007,21(3):81-82. 被引量:1
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7彭贤智.对中学生学习方法教育的探索[J].教育探索,2001(3):44-44. 被引量:3
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8徐伟彬,田式国.正确处理外语教学中的五个关系[J].中小学英语教学与研究,2008(12):2-7. 被引量:2
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9刘兆华.浅谈影响高校学生思想政治工作的几个倾向性问题[J].中国校外教育,2007(4):52-52.
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10任念兵.试谈解题教学中值得注意的几个倾向性问题[J].数学教学通讯(中教版),2005,28(02S):8-11. 被引量:2
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