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研究生创新思维的培养与政治理论课的改革
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摘要
研究生政治理论课应该发挥其强大的人文优势、综合优势,强化学科的素质教育功能;研究生政治理论课的教学应从传统的科学方法论的讲授,转向立足于培养学生的创新思维;研究生政治理论课的研究和教学,应从时代发展、中国社会发展的高度出发,启发研究生去认识和探索我国科技创新的发展思路和发展战略。
作者
胡伯项
孔祥宁
机构地区
南昌大学
出处
《思想政治教育研究》
2006年第4期12-13,共2页
Ideological and Political Education Research
关键词
研究生
创新思维
政治理论课
改革
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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思想政治教育研究
2006年 第4期
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