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语文教学审美教育点滴谈
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摘要
语文是基础学科,语文教材中包含着生动丰富的文字美,变化有致的结构美,尤其蕴涵着动人心魄的形象美。这些让儿童喜闻乐见的各式文体向儿童展现了一个绚丽多彩的世界。在教学过程中,在传授知识的同时加以渲染、品味、畅想、体验,可以使儿童真切地感受到教材中美的因素,受到道德的感化,获得美的享受。
作者
李金花
机构地区
古田县第一小学
出处
《福建教育》
2006年第09A期48-48,共1页
关键词
语文教学
审美教育
语文教材
基础学科
教学过程
传授知识
文字美
结构美
形象美
儿童
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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