观察·体验·感悟·应用——《毫米的认识》同课研究
摘要
《毫米的认识》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》三年级上册的教学内容。
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1吴思琼,陈晓燕,黄爱华.在数学活动中体验数学——《毫米的认识》教学实录与评析[J].新课程（小学）,2007,0(2):34-34.
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2金卫东.尺有所短 寸有所长——《毫米的认识》教学中的德育渗透[J].小学德育,2004(7):26-27.
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3吴思琼,陈晓燕,黄爱华.在数学活动中体验数学——《毫米的认识》教学实录与评析[J].小学教学设计（数学．科学版）,2006,0(11):11-13.
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4杨雪城.关注学生数学思想的发展[J].教学与管理（小学版）,2004(4):52-53.
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5费岭峰.量感:计量单位教学的重要内容——以《毫米的认识》教学为例[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014,0(8):4-5.
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6李玲.三年级数学《毫米的认识》教学设计[J].杂文月刊（教育世界）,2015,0(8):160-161.
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7龚健.《毫米的认识》教学反思[J].小学教学研究,2004(12):33-33.
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8赵国玲.《毫米的认识》说课稿[J].科学之友（下）,2010(6):157-158.
