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解析中考数学“能力立意”内涵,建构数学探究
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摘要
依据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的中考数学命题,目的倡导在学生掌握好双基的基础上发展学生数学能力,重视促进学生数学素质的提高。特别强调“以能力立意”.要以能力立意命题,突出对数学思维能力的考查,注重考查学生会灵活地思考,数学地探究分析问题。倡导以“数学探究活动”为培养能力的平台和桥梁,倡导建构有价值的数学探究,吸引学生“投入到现实、有意义、充满探索的数学活动中”。下面笔者结合中考试题就如何点燃学生自主探究之火,略作探讨,以求教于同行。
作者
毛利益
机构地区
江苏省太仓市实验中学
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2006年第8期17-18,共2页
关键词
中考
数学
能力立意
课程标准
内涵
解析
思维能力
自主探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学数学研究(华南师范大学)(上半月)
2006年 第8期
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