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浅谈数学直觉思维及培养
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摘要
直觉思维因其具有简约性、创造性、自信力的特点对学生数学学习有着不可低估的作用,因此,在教学中教师要注重对学生直觉思维能力的培养。
作者
武裕臻
方莉君
机构地区
延吉市第四中学
敦化市第一中学
出处
《延边教育学院学报》
2006年第4期65-66,共2页
Journal of Yanbian Education College
关键词
数学教学
直觉思堆能力
特点
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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延边教育学院学报
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