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高校在评价中应处理好几种关系被引量：1

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摘要高校在评价中应处理好几种关系北京理工大学□霍雅玲国家教委“以评促建、评建结合、重在建设”的工作方针，使教学评价工作进展两年来，始终强调评价的目的不在于给学校贴标签、划等级，而重在决策和行动，重在改进工作，促进学校的建设和发展，切实提高教学质量，重视评...

作者霍雅玲

机构地区北京理工大学

出处《中国高等教育》北大核心 1996年第10期17-18,16,共3页 China Higher Education

关键词高校教学质量评价

分类号 G649.28 [文化科学—高等教育学]

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引证文献1

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中国高等教育

1996年第10期

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