奋斗的足迹 历史的记录——读叶春生《二十年的实践与探索:高等职业技术教育论文集》

本文通过解读《二十年的实践与探索:高等职业技术教育论文集》,从历史记录和理论探索两方面阐述了叶春生先生对高等职业教育的实践贡献和理论探索,并试图借助这一阐述,推动我国高等职业教育研究的深入。