期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高潜力儿童该如何教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有些人认为,智商高就是天才。教育心理学家却认为,这是一个误解,智商高只说明他具有一定的自然天赋,天才则是指那些智商社会成功的人。科学测试也说明,一个智力超常的孩子,其智力和心理测试结果往往互不协调。这些智力超常的孩子应该就是“高潜力”儿童。
作者
廖先旺
出处
《青少年心理健康》
2006年第3期44-44,共1页
关键词
儿童
潜力
教育心理学家
智力超常
心理测试
智商
不协调
天才
孩子
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
廖先旺.
超常儿童该怎样教育[J]
.素质教育大参考,2005(12):27-27.
2
赵崇田.
天才心理的研究[J]
.社会心理科学,1997,0(1):25-28.
3
桑标.
对元认知和智力超常关系的探讨[J]
.华东师范大学学报(教育科学版),1999,17(3):75-80.
被引量:3
4
总要有一种品质[J]
.中国电信业,2009(11):88-88.
5
章睿齐.
让你的孩子更出色[J]
.宁夏教育,2008(2):77-77.
6
把你从惰性中拯救出来[J]
.中国保安,2012(22):57-57.
7
张勇强.
吃小亏长大智[J]
.人生十六七(家教指南),2009(6):43-45.
8
李树贞.
如何教育中职生保持心理健康[J]
.中国职业技术教育,2004,20(2):29-30.
被引量:1
9
潘玉玲.
亲子互动中如何避免亲源性心理创伤[J]
.中小学心理健康教育,2008(12):14-15.
10
非智力因素[J]
.饭店世界,2009(3):41-41.
青少年心理健康
2006年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部