构建大班额下合作小组的策略探究
出处
《四川教育学院学报》
2006年第8期76-76,共1页
Journal of Sichuan College of Education
-
1芮海珍.大班额条件下作文教学之我见[J].都市家教(上半月),2014(3):63-63.
-
2汤婵.关于实现高校思想政治理论课因材施教的思考——基于大班额条件下的探讨[J].湘潮(理论版),2013(7):53-53. 被引量:1
-
3褚玉荣.小学大班额条件下课堂教学策略的研究[J].吉林教育(综合),2015(4X).
-
4郭春娥.大班额条件下的思想政治课教学之我见[J].才智,2011,0(16):90-90. 被引量:1
-
5王福利.调动参与意识,培养合作技能——大班额条件下课堂现状及对策[J].陕西教育(综合版),2008(1):91-91.
-
6魏红云.大班额条件下如何组织学生合作学习[J].甘肃教育,2015(3):87-87.
-
7李颖.大班额条件下小学数学练习设计的有效性实践研究[J].课程教育研究,2014,0(31):154-155. 被引量:12
-
8叶自鹏.农村中学大班额条件下的高效课堂建设初探[J].情感读本,2014,0(10):55-56.
-
9王秀娟.大班额条件下如何让实验探究更有效[J].课程教育研究,2015,0(1):159-159.
-
10张秋菊.大班额条件下大面积提高学生成绩的探索[J].玉溪师范学院学报,2010,26(10):67-69. 被引量:1
;