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论儿童钢琴教学中创造性音乐思维的培养
被引量:
5
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摘要
本文在笔者教学实践的基础上,根据儿童心理和生理特点,借鉴国外儿童钢琴教学的成功经验,对如何在儿童钢琴教学中进行创造性音乐思维培养进行了初步的探讨。
作者
罗巍
机构地区
武汉音乐学院钢琴系
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
CSSCI
北大核心
2006年第B07期185-187,215,共4页
Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music
关键词
儿童
钢琴教学
音乐思维
分类号
J624.1 [艺术—音乐]
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黄钟(武汉音乐学院学报)
2006年 第B07期
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