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奥尔夫音乐教育体系与学生创造能力培养——兼谈奥尔夫音乐教育体系对《音乐课程标准》实施的借鉴 被引量:12

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摘要 奥尔夫音乐教育体系自创立以来,以其先进的教学理论和实践,成为全球范围内流传最广、影响最大的音乐教学方法之一。本文通过对奥尔夫音乐教育体系中有关创造能力培养的探讨,以期对当前新的《音乐课程标准》的实施提供一些有益的借鉴和指导。
作者 万瑛
出处 《黄钟(武汉音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2006年第B07期213-215,共3页 Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music
  • 相关文献

参考文献5

  • 1李旦娜等编著.奥尔夫音乐教育思想与实践[M].上海:上海教育出版社,2002.
  • 2迈克尔·L·马克著,管建华,乔晓东译.当代音乐教育[M].文化艺术出版社,1991.
  • 3教育部基础教育司组织编写.音乐课程标准解读(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2002.
  • 4李旦娜编著.奥尔夫教学法[M].中国函授音乐学院(内部教材).
  • 5卡尔·奥尔夫,古尼尔特·凯特曼著,廖乃雄编译.为儿童的音乐[M].上海教育出版社,2004.

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