大智若草
摘要
瀑布认定自己不是死水，因此它不断前进，寻找悬崖，最终跌宕成一首奔腾的歌。
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1吴林平.智慧伴你成长[J].新课程（下）,2010(4):156-156.
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2刘铁铮.大德 大智 大爱，谈研究生思想政治教育中的师德[J].科学时代,2013(7).
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3杨金玉.大德大智大气 铸造大学之魂——高校师德内涵探析[J].南方论刊,2012(5):61-62. 被引量：2
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4袁亦菲.有志者事竟成[J].作文通讯（实用阅读版）,2010(7):126-126.
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5杨娟.学生在乎你的一句赏识[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2012(5):58-59.
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6谢月许.试论如何成为智慧的班主任[J].成才之路,2016,0(1):17-17.
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7王秀中.以人为本是兴校立校之源[J].太原城市职业技术学院学报,2011(6):118-119.
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8侯海伟.浅谈语文教师角色的转变[J].河南教育（教师教育）（下）,2007(12):24-24.
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9杨波.立德树责 启智明道[J].教育家,2016(35).
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10商晓娜.把聪明换过来[J].新少年,2016,0(4):24-25.
