是谁在扼杀孩子的创造力

曾看到过这样一个事例：老师布置了一个作文题《春天》，同学们都写春天如何好如何美，诸如和风细雨、花红柳绿、燕子呢喃、小鸟歌唱之类，只有一个学生与众不同，他的主题是“春天不好”，例如细菌繁殖旺盛、蚊子苍蝇孳生、感冒流行、雨水下个不停、天气忽冷忽热等等，老师在班上批评了这位同学：“古往今来，文人们都夸春天好，说春天不好，是动错了脑筋!”