期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对音乐教育理念的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
音乐教育既是音乐文化的核心,更是世界文化的核心。本文对音乐的素质教育功能和多元文化功能进行了阐述,对音乐教育的理念及发展趋向提出了一些设想与建议。笔者认为,我国的音乐教育应该在重视本国、本民族特别是少数民族音乐的同时与世界接轨,走多元化音乐教育之路,这应当是我国目前音乐教育改革的重中之重。
作者
郭爱萍
机构地区
宁夏大学音乐系
出处
《宁夏社会科学》
CSSCI
北大核心
2006年第5期157-158,共2页
NingXia Social Sciences
关键词
音乐教育
教育理念
多元文化
音乐文化
分类号
J60 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
5
共引文献
137
同被引文献
21
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
5
1
[美]罗伯特.梅逊.西方当代教育理论[M].北京:文化教育出版社.
2
朱琳.
关于音乐教育的哲学思考[J]
.中国音乐,1996(4):35-38.
被引量:5
3
曹翎.
高师课堂呼唤多元化音乐教育[J]
.中国音乐教育,2005(7):38-38.
被引量:8
4
樊祖荫.
中国少数民族音乐及其在世界多元文化音乐教育中的作用与地位[J]
.中国音乐,2004(4):11-14.
被引量:93
5
乔建中.
传统能给我们什么?——关于中国专业音乐教育教学改革的再思考[J]
.中国音乐,2004(4):15-20.
被引量:37
二级参考文献
3
1
冯茵 桂杰.中国几十种语言处于濒危状态[N].中国青年报,2004—2—21.
2
中华人民共和国教育部.音乐课程标准[S].人民教育出版社,.1,2,4.
3
杨荫浏 曹安和.十番锣鼓[M].人民音乐出版社,1981.234.
共引文献
137
1
郭振昕.
广西民族音乐素材的传承发展——以创编教学为例[J]
.民族音乐,2020(3):101-103.
被引量:2
2
刘静媛.
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用分析[J]
.文艺生活(下旬刊),2018,0(2):180-180.
3
屠健,段风琴.
少数民族音乐教育论文综述——以新疆少数民族音乐教育现状研究为例[J]
.魅力中国,2009(25):109-109.
4
周文林,景鹏.
在高校教育中发展民族音乐之必要性[J]
.电影评介,2006(21):76-77.
被引量:2
5
宋玲.
传统音乐在当代中国高等院校音乐专业教学中的现状与思考[J]
.吉林艺术学院学报,2013(2):58-60.
被引量:1
6
李小兵.
紫阳民歌的传承、保护与发展探索[J]
.大家,2012(9):375-376.
被引量:2
7
华璐.
浅析新疆维吾尔族民间乐器在新疆高校的教学应用[J]
.黄河之声,2010,0(9):74-75.
8
程冰玲.
学校如何开发和利用本土民族民间音乐资源——以重庆农村民族民间音乐教育研究为例[J]
.黄河之声,2008(11):38-39.
被引量:1
9
杨瑞.
高师音乐教育教学改革探略[J]
.中国成人教育,2005(6):87-88.
10
蓝雪霏.
给农民音乐发展一个真正公平的竞争平台[J]
.人民音乐(评论),2005(4):52-55.
被引量:5
同被引文献
21
1
张岚.
云南省少数民族地区中小学校音乐教师素质培训的思考[J]
.民族艺术研究,2000,13(S1):26-27.
被引量:2
2
吴巧.
民族院校的音乐教育应体现出鲜明的民族特色[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2004,26(z2):246-248.
被引量:6
3
朱琳.
关于音乐教育的哲学思考[J]
.中国音乐,1996(4):35-38.
被引量:5
4
樊祖荫.
中国少数民族音乐及其在世界多元文化音乐教育中的作用与地位[J]
.中国音乐,2004(4):11-14.
被引量:93
5
隶月.
贵州民族音乐教育述略[J]
.贵州大学学报(艺术版),2000,14(4):48-58.
被引量:22
6
方光耀.
传承和弘扬木卡姆音乐文化的思考[J]
.新疆艺术学院学报,2005,3(2):10-13.
被引量:3
7
赵淑萍.
哈密木卡姆的地方特色及其保存与传播[J]
.新疆艺术学院学报,2005,3(2):31-35.
被引量:7
8
叶峰,刘建刚.
如何在广西的普通高校中加强少数民族音乐教育[J]
.高教论坛,2005(4):72-73.
被引量:4
9
王华.
关于少数民族音乐教育中复合型架构模式的若干思考[J]
.中央民族大学学报(哲学社会科学版),2005,32(6):115-117.
被引量:8
10
董光军.
建立以中华文化为母语的音乐教育体系[J]
.艺术教育,2006(7):43-43.
被引量:7
引证文献
2
1
赵娜.
中国少数民族音乐教育现状概述[J]
.内蒙古大学艺术学院学报,2007,4(4):111-116.
被引量:4
2
李武人.
旅游学校的音乐教育[J]
.科技信息,2011(13):584-584.
被引量:2
二级引证文献
6
1
任志宏,单建鑫,陈辉,刘凯华.
文化认同视阈中少数民族音乐教育研究现状分析[J]
.湖南科技学院学报,2010,31(9):219-221.
被引量:1
2
王明磊.
以音乐传播的视角建构云南少数民族民歌在云南高等艺术院校的教学模式[J]
.民族音乐,2011(4):90-91.
3
张国芬.
浅谈我校旅游管理专业学生的音乐教育——以赤峰学院为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2012,28(1):258-259.
4
乔娜.
关于少数民族音乐在我国高校音乐教育中的开展[J]
.音乐时空,2014(4):190-191.
被引量:14
5
赵亚蕾.
新疆塔城地区额敏县第二中学哈萨克族音乐教育现状调查报告[J]
.北方音乐,2017,37(5):145-146.
6
杨荟卉.
依托“文化艺术实践”引导高职院校旅游管理专业学生学习中华优秀传统文化[J]
.文化创新比较研究,2024,8(8):134-138.
1
郑梦茜.
在高校中开展多元文化音乐教育有感[J]
.通俗歌曲,2015,0(7X):139-139.
2
李奚溪.
加强高师传统民族音乐教育的思考[J]
.中国成人教育,2008(24):170-171.
被引量:2
3
牛雪瑶.
探讨高校音乐教育中如何开展多元化音乐教育[J]
.音乐时空,2012(12):120-120.
被引量:3
4
万佳乐.
多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用探讨[J]
.艺术品鉴,2015,0(10):219-219.
被引量:3
5
李东静.
论高校音乐教改中多元化音乐教育的推进[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2014,30(16):208-209.
被引量:8
6
韩朔.
在高校音乐教育中如何开展多元化音乐教育[J]
.音乐大观,2013,0(8):91-91.
7
宫麟丰.
略论书法教学在素质教育中的功用[J]
.高等农业教育,1999(12):46-48.
被引量:2
8
刘乘麟.
多元文化音乐教育在高校音乐教育中的应用[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(8):365-365.
被引量:4
9
李宗芳.
多元化音乐教育专业钢琴教学的发展[J]
.通俗歌曲,2016,0(9X):136-136.
被引量:1
10
程丹阳.
谈多元化音乐教育专业钢琴教学的发展[J]
.艺术教育,2016(11):107-108.
宁夏社会科学
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部