不要忽视等可能事件中的“等可能性”

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摘要在高中阶段的概率中等可能事件占了很大一部分内容。判断一个随机事件是不是等可能事件，关键是看它是不是满足下面两个条件：（1）对于每次随机试验来说，只可能出现有限个不同的试验结果。（2）对于上述所有不同的试验结果，他们出现的可能性是相等的。但是说起来容易做起来难，笔者在教学和批改作业、试卷中发现，在解题过程中往往在第（2）条上出问题，而由下面两种原因引起的错误容易被忽视：

作者狄理磊

机构地区浙江省温岭中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2006年第9期20-21,共2页

关键词等可能事件随机试验随机事件解题过程高中数学等可能性错解分析

分类号 G633.66 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究（高中版）

2006年第9期

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