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最值问题的探讨
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摘要
用向量方法求最值，关键在于根据题目的特点，巧妙构造向量，再用向量的有关知识（特别是向量的数量积）求解。
作者
王书印
机构地区
福建省晋江市上安中学
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2006年第9期28-29,30,共3页
关键词
最值问题
向量
数量积
构造法
高中
数学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数理化解题研究（高中版）
2006年 第9期
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