期刊文献+

论“对话式”教学的表现形式

The Manifestation of "Dialogue Type" Teaching
下载PDF
导出
摘要 “对话式”教学是一种新的教学方式,它以追求人性化和创造性为目的,以师生互动、生生互动为特征。其中的“对话”主要表现在以下7个方面:教师与文本对话、学生与文本对话、师生对话、生生对话、师生自我对话、师生与环境对话、师生与社会对话,它们密切联系,相互影响。 "Dialogue Type" teaching is a new teaching mode, which is focused on humanization and creativity and characterized by teacherstudents interaction and students interaction. The" Dialogue"is mainly displayed in the following seven aspects: teacher-text dialogue, student - text dialogue, teacher - student dialogue, teacher & student - society dialogue. All of them arc related and mutually affected.
出处 《衡水学院学报》 2006年第3期17-19,共3页 Journal of Hengshui University
关键词 对话 教学 表现形式 dialogue teaching manifestation
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献23

  • 1张增田,靳玉乐.马丁·布伯的对话哲学及其对现代教育的启示[J].高等教育研究,2004,25(2):24-28. 被引量:71
  • 2弗莱雷保罗 顾建新 赵友华 何曙荣译.被压迫者教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.31,9.
  • 3王岳川.现象学和解释学文论[M].济南:山东教育出版社,1999.236.
  • 4[加]史密斯D G 郭洋生译.全球化与后现代教育学[M].北京:教育科学出版社,2000.204.
  • 5教育部.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》[M].北京师范大学出版社,2001年版.第17页.
  • 6金生铉.理解与教育[M].北京:教育科学出版社,1997.131,129,138,134.
  • 7Freire P, Macedo D . A Dialogue: Culture, Language, and Race [J] Harvard Educational Review, fall 1995, 65 (3) : 382.
  • 8多尔著 王红宇译.《后现代课程观》[M].教育科学出版社,2000年版.第3页,第77-78页.
  • 9克林伯格.《社会主义学校(学派)的教学指导性与主动性》[M].德国科学出版社,1962年版.第86页.
  • 10木下百合子著.《教学沟通与教学语言之研究》.日本风间书房平成,8年版,第316、3、143、189、181、127、342页.

共引文献777

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部