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高校实施班导师制的实践探索 被引量:12

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摘要 高校实施班导师制是面对人才培养新课题的有效实践。班导师的主要职责是依托专业优势,结合学分制改革实践,对学生进行专业指导、科研引导、职业生涯规划,其主要意义在于解决学生成长与发展的根本问题,实现全员育人的目的,体现以人为本的教育理念。
作者 刘锐
机构地区 大连民族学院
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2006年第7期65-66,共2页 Liaoning Education Research
基金 2005年辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目<高校班导师制的研究实践>(05W026)的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献1

  • 1曾玲 谭保华.班导师制与班主任制的比较分析[J].台声,2005,(6).

共引文献1

同被引文献38

引证文献12

二级引证文献61

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