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科学美——科学发展的深层动力
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摘要
科学发展的历史表明,有三种不同层次的科学发展动力:经验与科学理论之间的矛盾;科学理论之间的矛盾;科学理论与科学美的感受之间或科学美的形态前后之间的矛盾。这最后一种动力是科学发展的更为深层的动力。科学美对科学发展又具有启迪功能和评价功能。
作者
马万宾
机构地区
商丘师范学院思想政治理论教学部
出处
《商丘师范学院学报》
CAS
2006年第4期176-178,共3页
Journal of Shangqiu Normal University
基金
河南省教育厅"十五"教育科学规划重点项目(2005-JKGHAZ-189)研究成果
关键词
科学美
深层动力
启迪
评价
分类号
G305 [文化科学]
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商丘师范学院学报
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