新课程标准下的初中语文阅读教学策略

新语文课程标准下,初中语文阅读教学首先应转变旧理念,树立新理念,重视学生在阅读过程中的主体地位。其次提升对阅读教学的认识,关注知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度,进行由知识为本位向以人的发展为本位的转移。第三尊重学习规律,把握阅读教学原则,坚持紧扣文章中心,联系上下文,密切联系生活实际,巧设问题,积极引发学生思考,积极推进自主、合作、探究教学模式实践。