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大学生个性写作的文体特征刍议

Self-Appreciation on the Writings of the students in the Universities
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摘要 如何激发学生的个性写作意识,获得写作练习的理想效果,是写作教学永久性的探讨课题。可以付诸实践的一种有效做法是:积极创设实际生活话题情境,从写作文体、写作内容两个方面设计训练体系,引导学生首先把“我”当作写作核心,全面思考自我的生存意义,认知自我的情感特征,并从中体会充当写作主角的乐趣,在自赏中重塑自信。 How to inspire the students' interesting in writing so as to gain the best effect on writing is? The teacher of writing, therefore, should actively create the real life scene for the students. They should train the student' writings ability from writing style and writing contents to guide them to the center of self-awareness in writing. They should completely consider the sense of self - existence and taste the joy of writing.
作者 王文明
出处 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2006年第5期112-115,共4页 Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词 个性写作 自我意识 自赏 自信 writing course in colleges self - awareness show confidence
  • 相关文献

参考文献3

  • 1[1]诗经[M].靳勇、周益锋、张克平译注.兰州:甘肃民族出版社,1997.
  • 2[8]刘勰.文心雕龙[M].重庆:西南师范大学出版社,1996.
  • 3刘熙载.艺概[M].上海:上海古籍出版社,1978.

共引文献91

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