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“量体裁衣”订做毕业规划 分类实施就业指导

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摘要 本文通过中等职业学校毕业班级班主任工作实践,以市政专业毕业班级毕业生为例,根据学生的个人情况.综合素质等因素为每名学生订做一份毕业规划,并以此为依据指导学生就业或接受继续教育;在班级管理中取得了良好的教育效果,提高了就业成功率。
作者 高会艳
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第24期21-23,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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参考文献6

  • 1《素质教育:中国基础教育的使命》,范才生、钟志贤著,福建教育出版社.1997.
  • 2《为学生营造好工作的情境》,陆雯,南京职业教育中心.2004.12.
  • 3《教学艺术论》,李如蜜著,山东教育出版社.1998.
  • 4《真正的教育是自我教育》,冉乃彦,新世界出版社.2005.01.
  • 5苏霍姆林斯基.《给教师的建议》[M].教育科学出版社,1984年.第396页.
  • 6张翔.谁动了谁的奶酪[J].江苏教育,2004(02B):1-1. 被引量:2

共引文献46

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