摘要
动作示范是形体教学中最常用的一种直观教学法。它是教师通过具体的动作示范,使学生在头脑中建立起的所要学习的动作的表象,以了解所学动作的结构、要领的方法。因此,教学中正确的动作示范,不仅可以提高学生学习的兴趣,激发学生学习的自觉性,而且有利于形成正确的动力定型。在女生的形体课教学中,培养她们的学习兴趣,对提高教学质量、增强教学效果,具有十分重要的意义。
出处
《职业技术教育研究》
2006年第8期35-35,共1页
Research for Vocational Technology Education