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制图课堂教学中如何发挥学生的主体作用
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摘要
法国教育家第斯多惠说:“一个坏的教师奉送知识,一个好的教师教人发现真理。”众所周知,学生是学习活动的主体,要使他们真正成为学习的主人,教师就应该培养他们学习的自主精神,让他们自觉的投入到学习活动中去,积极主动的探索知识,使其主体作用得以发挥。本文就课堂如何发挥学生主体作用,谈谈自己的一些看法。
作者
马莉
机构地区
辽河石油职业技术学院
出处
《职业技术教育研究》
2006年第8期42-42,共1页
Research for Vocational Technology Education
关键词
机械制图课
课堂教学
主体作用
师生关系
高等职业院校
分类号
TH126 [机械工程—机械设计及理论]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职业技术教育研究
2006年 第8期
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