运用创设情境促进教学

“情境教学法”是教师根据课文所描绘的情景，通过调动学生，创造各种情境，激发学生的主动性和创造性，让课堂在情在景中扩大，幻化成课文中的各种意境，使学生仿佛置身其间，如闻其声。如见其人，师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学双边活动。因此，“情境教学”对培养学生情感，启迪思维，发展想象，开发智力等方面确有独到之处，起到传统的语文教学方法所不能起到的作用。