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民族地区基础教育课程设计的理念与策略

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摘要 一、民族地区基础教育课程设计的双重理念 近年来,随着多元文化教育的进一步发展,民族地区基础教育课程设计日益成为人们关注的焦点。基于民族地区和民族文化的特殊性,我们认为,民族地区基础教育课程设计应秉承多元文化教育和本土化的双重理念。
作者 张艳红
出处 《决策探索》 2006年第03B期67-67,共1页 Policy Research & Exploration
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