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巧用暗示 管理班级

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摘要 班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。在十几年来的班主任工作实践中,我探索了一套班级管理的方法——暗示法。
出处 《山东教育》 2006年第9期9-9,共1页
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