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略谈我国高校通识教育课程改革 被引量:1

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摘要 高校教育改革主要通过课程来落实,通识教育作为一种高校教育新理念,已经被多数教育工作者接受,通识教育的实施也必须由通识教育课程来完成,这是一个由理想向现实转换的过程。因此高校要明确通识教育推行中存在的障碍,不仅要深入研究通识教育理念问题,还必须对通识教育课程进行探讨。
出处 《山东教育学院学报》 2006年第5期13-14,共2页 Journal of Shandong Education Institute
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参考文献1

二级参考文献6

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