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数学素养与数学教学
被引量：
25
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摘要
提高学生的数学素养是新课程改革的重要目标之一,文章简略地分析了数学素养的内涵和三个层次,指出了数学素养的四个要素及相互关系,并分析了数学素养对数学教学的影响。
作者
郑强
机构地区
山东教育学院科研处
出处
《山东教育学院学报》
2006年第5期118-119,128,共3页
Journal of Shandong Education Institute
关键词
数学素养
数学教学
构成要素
分类号
G533.6 [文化科学—教育技术学]
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