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课堂教学需要把握的几个“度”
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摘要
新课程实施以来,由于工作关系,经常到课堂听课,从中学到了很多新的教法和经验,受益非浅。但也发现一些亟待解决的问题,对此提出如下看法。
作者
李国强
机构地区
吉林省扶余县新源镇中学
出处
《新教育(吉林)》
2006年第3期38-38,共1页
关键词
教学需要
课堂
“度”
课程实施
听课
教法
中学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(吉林)
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