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思维定势的消极作用及其对策
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摘要
思维定势消极作用的影响在教育实践中较为普遍,日益引起广大教育工作者的重视。如何利用思维定势的积极作用,同时避免消极因素对迁移的负效应,也是当前教学中的一个重要课题。笔者结合多年来中专数学的教学实践,就消除思维定势对数学教学消极作用的对策,谈一点粗浅的认识。
作者
李红梅
机构地区
西藏自治区财经学校
出处
《西藏教育》
2006年第8期22-24,共3页
关键词
教学实践
教育工作者
教育实践
中专
数学教学
思维定势
消极作用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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王美萍.
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被引量:1
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5
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西藏教育
2006年 第8期
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