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西藏成人教育可持续发展探索
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摘要
西藏教育的产生可以上溯至青藏高原古人类的劳动,公元8世纪中叶以后,随着佛教的兴起,逐步形成了以寺庙为依托的寺院教育体系,在长期的政教合一的封建农奴制度下,只有极少数三大领主弟子才有受教育的权利,和平解放前,西藏的文盲率高达95%。西藏民主改革后,进藏人民解放军和西藏各级地方组织迅速着手兴办新型学校,迄今已形成一个包括基础教育、高等教育、职业教育和成人教育在内的完整的民族教育体系。
作者
索朗次塔
机构地区
西藏教材编译中心资料室
出处
《西藏教育》
2006年第8期38-39,共2页
关键词
西藏教育
成人教育
可持续发展
民族教育体系
封建农奴制度
政教合一
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
G759.2 [文化科学—教育学]
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西藏教育
2006年 第8期
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