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生物学教学中学生学习动机的培养
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摘要
学习动机不强是目前高中生生物课学习中常见的问题,表现为学习不努力,对学习失去兴趣等。造成学习动机不强的原因是多方面的,本文从心理学角度着重阐述了如何从教师与学生两方面来激发与培养学生的学习动机。
作者
李璐芳
机构地区
河北省邢台市第二十一中学
出处
《科学教育》
2006年第5期63-64,F0003,共3页
Science Education
关键词
兴趣
需要
激发
维持
学习动机
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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科学教育
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