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提高中学生写作水平的三大策略

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摘要 一、培养良好的语感 写作能力分为观察力、想象力和语言能力。观察要求细致、准确、抓住特征;想象要求大胆、新颖、合情合理;语言能力通常指语言阅读能力、写作语言能力和修改语言能力。写作语言能力分为常规语言写作能力与技术语言写作能力。语言能力是作者的生命,谁掌握了语言,谁就是写作的上帝。无论是形式至上的唯美写作或内容至上的教化写作,无论是应用写作或文学写作,都必须依赖语言的力量。我们在作文教学中,一定要让学生意识到语言的重要性。
作者 陈秀容 王珂
出处 《语文教学之友》 2006年第9期22-23,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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