“生态系统的稳定性”一节的网络自主教学
出处
《中学生物学》
2006年第9期38-39,共2页
Middle School Biology
-
1范丽娅.基于慕课理念的翻转课堂的设计原则[J].职业,2016,0(35):81-81.
-
2段聪丽.大学英语口语课外网络自主教学[J].德宏师范高等专科学校学报,2015,24(1):100-102.
-
3元慧颖.大学英语网络自主学习生态环境构建研究[J].软件导刊.教育技术,2012,11(11):36-38. 被引量：1
-
4葛红.＂生态系统的稳定性＂（第一课时）教学设计[J].中学生物教学（下半月）,2012(3):49-51.
-
5韦觉林,邓云图.能力小题训练14——生态系统的能量流动和物质循环,生态系统的稳定性[J].中学理科（高考导航）,2008(6):29-30.
-
6杨慧华.网络自主教学在诊断学教学中的应用[J].卫生职业教育,2012,30(15):58-59. 被引量：2
-
7谭家学.精析“生态系统的稳定性”[J].中学生物教学,2010(11):30-31.
-
8詹楚平.“生态系统的稳定性”的教学建议[J].科学教育,2008,14(5):24-26.
-
9曹小玲.“生态系统的稳定性”一节教学设计[J].科学教育,2009,15(6):57-58.
-
10李赟,高少杰.关于教师在大学英语网络自主学习中指导者角色的探究[J].科教文汇,2008(29):133-133.
;
