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浅谈电化教学手段在《服装美术设计》课中的运用

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摘要 在《服装美术设计》课中运用电化教学手段,能使学生变被动为主动,使知识变抽象为形象,变静态为动态,变单一为多元,从而达到事半功倍的教学效果。
作者 顾成一
出处 《职业教育研究》 2006年第9期160-160,共1页 Vocational Education Research
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