义务教育的均衡发展主要是在区域内

鉴于我国东西部差距和城乡差距还比较大，在全局实现基础教育均衡发展还有很大差距，但在一个区域范围内实现基础教育均衡发展还是有其现实性和可能性的。所以，教育均衡发展在当前形势下，主要是在区域内：在一定的区域范围内实现教育资源合理配置，使办学条件均衡、师资结构和水平均衡，使区域内的每一所学校得到良性发展，使每一个受教育者受到均衡的优质教育。当然，均衡发展只能是基本的、相对的。均衡发展不能搞绝对平均主义，而是应该根据经济、社会和教育的发展实际，分阶段、分步骤地尽可能地缩小区域之间、学校之间的发展差距，尽可能把低水平教育的地区、