层次教学策略在职业医学教育中的应用

层次教学是根据不同学生的个性特征和心理特征、不同的知识基础与接受能力，设计多层次的教学要求，实施不同的方法进行教学和辅导，符合学生的学习心理。实施分层教学、分步到住，可以更有效地调动学生的学习积极性，激发学生的创新思雏，培养学生的创新精神和能力，全面提高学生素质。