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复习课“学案”编写中活化知识点的方法初探
被引量:
2
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摘要
本文总结了高三生物学复习课“学案”编写中活化知识点的六种方法:认知整体化、结论问题化、内容直观化、案例生活化、指导方法化、练习变式化。
作者
黄敏
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第9期30-32,共3页
Biology Teaching
关键词
生物学
“学案”编写
知识点活化
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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