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规约与重释:比较教育研究中几个基本问题的检视

Stipulation and Re-explanation : the opposite viewpoints towards the several fundamental problems in comparative education research
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摘要 理性地审视比较教育的研究现状,存在着比较教育概念泛化、学科界限不明、研究者语言与文化语境匮乏以及研究立场偏狭等问题。这些问题应引起学界的关注与思考。 Reasonably reconsider the current situation of the research on the comparative education, several problems exist, the confusion and popularization of concepts of subjects, the confusing of the limits of subjects, the embarrassment of languages and cultural contexts as well as the one-sided standpoints of the researchers and so on, all the above should be stressed and reconsidered by the field of education.
作者 杜静
出处 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2006年第4期78-80,共3页 Education Science
关键词 比较教育研究 学科概念 学科界限 语境 研究立场 research on comparative edueation concepts of subjects limit of Subjeet eontext standpoints on researching
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参考文献4

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  • 3S.垃塞克,G.维迪努.从现在到2000年教育内容发展的全球展望[M].北京:教育科学出版社,1996:115.
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共引文献15

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