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历史教学创新能力的培养

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摘要 历史教学创新能力的培养首先要强化创新意识,鼓励学生发现和提出问题;其次要开拓创新思维,注重发展学生的求异思维,重视学生的思维过程。培养学生的创新能力,教师要率先垂范,建立民主、平等的师生关系,注意课内外的结合,在创造思维测试方面要注意合理的导向。
出处 《潍坊教育学院学报》 2006年第1期93-94,共2页 Journal of Weifang Educational College
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