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历史教学创新能力的培养
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摘要
历史教学创新能力的培养首先要强化创新意识,鼓励学生发现和提出问题;其次要开拓创新思维,注重发展学生的求异思维,重视学生的思维过程。培养学生的创新能力,教师要率先垂范,建立民主、平等的师生关系,注意课内外的结合,在创造思维测试方面要注意合理的导向。
作者
刘兰荣
牟宝旺
机构地区
潍坊幼教特教师范学校
潍坊聋哑学校
出处
《潍坊教育学院学报》
2006年第1期93-94,共2页
Journal of Weifang Educational College
关键词
历史教学
创新能力
创新意识
创新思维
创新能力培养
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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