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新形势下高职教师激励机制的探究
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摘要
根据高职院校教师的需求和劳动特点,运用现代教育激励理论,对新形势下高职教师的激励机制进行研究,总结有效的激励方法和措施,最大限度地挖掘教师的智慧和热情,不断提高教师的综合素质,提高教师工作的积极性、主动性和创造性。
作者
吴起明
机构地区
福建林业职业技术学院
出处
《福建高教研究》
2006年第4期37-39,共3页
关键词
激励原则
激励机制
教师
高等职业院校
工作积极性
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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福建高教研究
2006年 第4期
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