从人文角度谈高职语文课堂教学的改革

高等职业教育在我国已具一定规模，但其中的语文教育出现“荒废”现象。本文从人文角度对高职语文课堂教学改革进行探讨。旨在注重课堂教学的人文教育，疗救“荒废”，使高职语文课堂焕发新的生命活力。