期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从现实出发设计开放性问题

原文传递

导出

摘要前段时间，网上流行“历史题怎么考”的帖子，说日本的历史教师给高中生布置了这样一道题：

作者张曦辉

机构地区浙江省宁波市鄞州区正始中学

出处《中学历史教学》 2006年第9期25-26,共2页 History Teaching in Middle Schools

关键词开放性问题设计历史教师历史题高中生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王金山.设计开放性问题培养学生的创新能力[J].实验教学与仪器,2005,22(11):11-11.
2尹习权.初中数学教学中培养学生思维能力初探[J].教育现代化（电子版）,2015,0(4):79-80.
3周继斌.如何在初中物理教学中设计开放性问题[J].学周刊（中旬）,2011(2):179-179. 被引量：1
4蒋守成,蒋菊梅.设计开放性问题,培养学生信息处理能力[J].江西教育（管理版）（A）,2001(4):50-50. 被引量：2
5赵承忠.设计开放性问题引发学生探索研究[J].中学物理（初中版）,2002,20(4):29-30.
6朱诚.设计开放的数学教学[J].数学教学通讯（中教版）,2004,27(12S):4-6.
7李琼,胡运凤.设计“开放性问题”,培养学生创新能力[J].四川教育学院学报,2000,16(12):50-51. 被引量：1
8黄寿香.立足高中英语阅读课教学,培养学生的思辨能力[J].校园英语,2016,0(14):155-156. 被引量：3
9王小霞.初中数学教学的激趣方法[J].试题与研究（教学论坛）,2013(20):27-27.
10李昭晖.开放性主题墙的种类及设计原则[J].广西教育,2012(41):93-93.

中学历史教学

2006年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部