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“中小学信息技术教育教学方法概论”网络课程结构设计综述
被引量:
1
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摘要
结构设计是网络课程设计的核心组成部分,主要依据课程功能分析、课程目标、课程特点、用户对功能的需求等多方面的分析,作相应的逻辑功能架构。具体反映现代教育、教学思想、教学设计和教学策略,是课程教学功能的可视化形式。
作者
韦瑜
王元华
岳丹丹
机构地区
黔西南民族师范高等专科学校
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2006年第3期65-68,73,共5页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
关键词
网络课程
课程结构
界面
学习资源
教学资源
学习评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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黔西南民族师范高等专科学校学报
2006年 第3期
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