《消费心理学》教学与大学生创业教育

大学生创业教育是世界范围内的高等教育的潮流，在现有课程教学中渗透创业教育是一条非常重要而有效的途径。《消费心理学》课程教学与大学生创业素质的培养有着较高的关联性，成为对大学生进行创业教育的一门有效的渗透型课程。本文论述了如何发挥该门课程的教学特点，紧密联系大学生创业形势，对大学生进行创业教育。