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“与学生一起成长”典型案例与分析
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摘要
在化学继续教育课程中引入了“与学生一起成长”典型案例与分析,在帮助中学化学教师学习新课程理论,建立新型师生关系,改革学习方式和教学方式,提高教育科研能力方面有独到之处。
作者
胡玉娇
叶长军
骆秀云
机构地区
北京市崇文区教育研修学院
北京市第
出处
《化学教学》
CAS
2006年第9期31-34,共4页
Education In Chemistry
关键词
化学继续教育
课程改革
新型师生关系
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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化学教学
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