期刊文献+

“猜谜”型立意可以休矣

原文传递
导出
摘要 任何规则,只要不对我们的自身利益构成威胁,即使乏善可陈,也无碍于它大行其道。联想到中学议论文写作教学现状,我觉得,竞和这则故事的寓意不谋而合。
作者 王义刚
机构地区 江苏盱眙中学
出处 《语文学习》 2006年第9期18-18,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部