“课堂共鸣”与“平等对话”

这是一节作文指导课，执教的是一位年轻的女教师。上课伊始，教师说：“前几天，我布置了一项特殊的作业：护蛋行动．要求每个同学时时刻刻都随身携带一只生鸡蛋，包括晚上睡觉。现在，三天过去了，你的鸡蛋还好吗？是完好无损的，还是彻底破碎了？你是怎样保护的？用的是什么方法？在这个过程中，你的行为发生了什么变化？你的思想感情又发生了什么新的变化？这节课，我们就一起来说说，然后再来写写。哪位同学先说——”